Nordisk musikkpedagogisk forskning 1995:
H.
Jørgensen og I. M. Hanken (red.). NMH- publikasjoner 1995:2. Oslo: Norges musikkhøgskole. |
|
Innhold: | |
Innledning 5 Del
1: Nordisk musikkpedagogisk forskning
Nordisk musikkpedagogisk forskning på doktornivå: Status og framtid
11
Vid eller snäv definition av musikpedagogisk forskning? Kommenter
till Harald Jørgensens innledning 44 Kommentarer
till Harald Jørgensens föreläsning 46 Del 2: Fenomenologi og hermeneutikk i musikkpedagogisk forskning
Hermeneutik som grund för musikpedagogisk forskning 55
Fænomenologi i relation til musikpædagogisk forskning 68 Är
det unika generaliserbart? - Biografin som avgränsning vid utbildningshistorisk
forskning 98
Om dynamik i forskningsprocessen: En studie i musiklärares yrkessocialisation
107
Et forsøk på å forstå komponisters bruk av informasjonsteknologi
i et relasjonelt didaktisk perspektiv 116 Del 3: Observasjon, med hovedvekt på resultatutvikling
Laboratoriepräglad forskning och resultatutveckling 131
Kvalitativ metode i musikkpedagogisk forskning 139
De musikaliska lärosituationerna och deras praktik 153 Dagdrøm
og musikklytting hos barn i 8-11 års alderen 173 Barns
spontana pulsoppfatning 173 Observasjon
av øveatferd 180 |